红光中学
教研动态

我校参加群文阅读研讨会

日期:2015/10/12 15:37:27 来源:本站 

9月29日,我校教科室副主任郑刚和2018级语文备课组长胡发英到天宝实验学校参加了群文阅读研讨会。

与会者观摩了九龙坡区未来教育家培养对象,天宝实验学校青年语文教师代钊上的一节有关群文阅读的示范课。这节课以“舌尖上的乡愁——群文阅读之借物抒情”为主题,以汪曾祺《端午的鸭蛋》、叶圣陶《藕与莼菜》、琦君《粽子里的乡愁》为范文,通过“知乡愁”、“品乡愁”、“写乡愁”等环节,提炼出“借特点抒情”、“借场景抒情”、“借事件抒情”等三种抒情方式。让学生在短短的一节课时间内通过阅读、比较、提炼、归纳,了解了文章的内容,感受了不同作者笔下不同的乡愁,懂得了如何借助抒情的表达方式来寄托心中的情感。整堂课内容充实、环节紧凑、思路清晰、互动热烈,基本达到了执教者的预期目标。

在代老师简单说课之后,西南大学文学院魏小娜副教授作了题为《群文阅读的理论思考和实践探索》的讲座。她从群文阅读的概念入手,根据自己在美国做访问学者的经历,结合中学语文教学中的种种不良现象,从阅读教学内容的含混与缺失、阅读课型太单一等层面进行了深刻的反思。魏教授认为,单篇阅读不是阅读教学唯一的课程形态,更不是唯一高品位的阅读教学形态,我们需要多元的阅读课型,而群文阅读也并不是空穴来风的全新事物。教师要从备课习惯的变革、关注阅读兴趣以及动机的培养、关注高级阅读能力、回归真实阅读,重视在阅读中培养阅读方法习惯等方面狠下功夫,从议题选择、选文组织、课堂实施等方面开动脑筋。

魏教授最后指出,群文阅读需要教师自身不断积累文本,扩大阅读面,增加阅读量。只有这样,才能不断触发灵感。群文阅读还需要教师时时备课,处处留意。这些环节对我们教师提出了更高的要求和更大的挑战。但从学生语文素养的整体提升和今后在学习、生活、工作大量获取信息的实际需要出发,教师探索群文阅读的教学模式势在必行。

本次群文阅读研讨会由区教师进修学院牵头主办,中学语文教研员陈远霞老师主持研讨会,区内部分中学语文教研组长、备课组长、骨干教师共二百余人参加了本次研讨会。

(撰稿人:郑刚)